打造高水平的新时代中医药人才队伍——全国中医药人才工作会议观察

2022-07-29 来源:新华社

新华社福州7月29日电 题:打造高水平的新时代中医人才队伍——全国中医药人才工作会议观察

新华社记者 田晓航、邓倩倩

人才是中医药发展的第一资源。我国近期印发关于加强新时代中医药人才工作的意见,评选表彰一批国医大师和全国名中医,为中医药振兴发展提供强大人才支撑。

我国中医药人才队伍现状如何?各地在中医药人才培养和评价方面有哪些有益探索?新时代需要怎样的中医药人才?在28日于福建省福州市举行的全国中医药人才工作会议上,记者进行了深入采访。

规模增长、结构优化,多层次中医药人才队伍“见雏形”

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把中医药工作摆在更加突出的位置,深入推进中医药人才队伍建设,中医药人才发展顶层设计不断完善,人才规模快速增长,结构布局逐步优化,人才质量和使用效能显著增强。

“我国基本建成了适应中医药事业和产业发展的中医药人才队伍。”国家卫生健康委员会党组成员、国家中医药管理局党组书记余艳红介绍,十年来,我国医疗卫生机构中医医师数量翻了一番,中医类别执业(助理)医师数逐年稳步增长,中医机构卫生技术人员数达到136.98万人,比十年前增长了98.11%。

遴选培养249名岐黄学者和青年岐黄学者、1000名优秀中医临床人才、5000余名骨干人才……通过实施中医药人才重大工程等举措,领军人才、骨干人才、青年人才梯次衔接的高层次中医药人才队伍逐步形成。

同时,我国构建了院校教育、毕业后教育、继续教育有机衔接,师承教育贯穿始终的中医药人才培养体系。目前,我国已有8所高校的11个中医药学科进入“双一流”,累计建成各级各类老中医药专家传承工作室3400个。

十年来,我国中医药系统涌现一批重大先进典型,中医药科技创新不断进步,并在抗击新冠肺炎疫情中作出重要贡献。

遵循规律、破除藩篱,探索人才培养评价“更优解”

当前,我国中医药人才还存在总体规模不大、领军人才不足、基层人才缺乏、体制机制不活等问题。如何打破瓶颈、培养造就大批德才兼备的中医药人才?

中医药人才培养遵循“读经典、跟名师、重实践、强素养”规律,同时吸收和融合先进科学技术和人文思想。

例如,广东省聘请全国著名中医到广东带徒,创立“集体带集体”“脱产跟师”等培养模式;中国中医科学院与高等院校、科研院所签署联合培养协议,支持青年骨干人才跨学科学习,培养多学科复合型创新人才……

夯实基层中医药人才根基,信息化手段派上了大用场。山东省卫生健康委副主任张立祥介绍,山东省建设线上中医全科学院,完善中医药特色教学培训体系和优质教学资源开放平台建设,目前在线基层卫生机构1300余家,注册人数达5万人。

为激发人才积极性和创新创造活力,一些地方还结合实际制定了本地中医药人才分类评价标准,体现价值导向。

四川省中医药管理局局长田兴军介绍,四川省独立开展中医药高级职称评审工作,并单独设置基层中医药高级职称类别,实行“定向评价、定向使用”。

补齐短板、放宽眼界,加快开发各级各类中医药人才

“中医药发展能否抓住机遇、乘势而上,开创新局面,关键靠人才。”国家中医药管理局局长于文明说,国家中医药综合改革示范区要加大创新力度,先行先试,力争产生一批可推广、可复制的先进经验。

院校教育是中医药人才培养的重要模式之一。江苏省卫生健康委副主任、中医药管理局局长朱岷等与会人士认为,培养能独立思考、勇于创新的卓越人才,是中医药事业发展的一个关键点,而大学应成为精英人才培养的主阵地,应进一步加强增加实践课程、优化招生生源等方面工作。

中医药领域重大项目和平台,往往能为中医药人才提供成长和发挥潜能的机遇。中国中医科学院西苑医院院长刘震认为,应借助重大项目来培养熟悉人工智能、大数据等技术的复合型中医药人才。

与会人士普遍认为,要全方位全链条开发各级各类中医药人才,不断做大中医药人才总量、提高人才质量、释放人才能量,推动人才结构分布与服务需求、服务数量、服务效率相匹配,努力建设一支规模大、素质强、结构优的中医药人才队伍。

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